知乎上有人問(wèn)：不愛(ài)父母，正常嗎？
熱門回答的大概意思是：沒(méi)有天生會(huì)愛(ài)的人，愛(ài)是相互的，也是需要去爭(zhēng)取的，所以不愛(ài)父母也很正常。
教育學(xué)家尹建莉就曾說(shuō)過(guò)：“僅有血緣關(guān)系是不夠的，父母和兒童之間的感情，必須要有相處時(shí)間的長(zhǎng)度和頻次。”
然而，如今十幾年過(guò)去了，農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)象還是和影片一樣真實(shí)且普遍地存在著。根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)2013年的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)村留守兒童的總量高達(dá)6100萬(wàn)，他們孤獨(dú)地成長(zhǎng)，面臨教育與親情的雙重缺失。
多年以后，這些孩子大多又步入了父母的后塵，他們繼續(xù)在城市里干體力活，再把他們的孩子送回老家做二代留守兒童。令人唏噓。
鄉(xiāng)村老師的人間大愛(ài)
這部電影是根據(jù)真實(shí)故事改編的，劇中所有演員都是當(dāng)?shù)卮迕?，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)演員，而主角易老師，正是影片原型易志兵。
作為一個(gè)鄉(xiāng)村老師，他渴望改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，力所能及地辦學(xué)，盡管這個(gè)幼兒園壓根不賺錢，還倒貼了不少；盡管這個(gè)幼兒園手續(xù)不全，一度被要求停辦......但易老師從未想過(guò)放棄。
他會(huì)在周末帶著孩子們出去春游，
給孩子們講解大自然里的小知識(shí)，
會(huì)下河捉魚，給孩子們燉魚湯，
明明無(wú)親無(wú)故，他卻一直在傾盡全力地去彌補(bǔ)孩子們?nèi)笔У母改笎?ài)。
易老師是導(dǎo)演易寒的三哥，影片中的孩子們也正是真實(shí)幼兒園中的孩子們，所以，《遙望南方的童年》更像是紀(jì)錄片，記錄了一位平凡鄉(xiāng)村教師的大愛(ài)。
然而，一個(gè)人的力量終究是弱小的。截止到2019年，我國(guó)農(nóng)村留守兒童仍有1550萬(wàn)，相比2013年雖然減少了5000萬(wàn)，但這依然是個(gè)驚人的數(shù)字。
難以扎根的城市，貧困落后的家鄉(xiāng)，看著影片結(jié)局孩子們遙望南方的背影，不禁思考——為生活去大城市打拼，和孩子僅有一次的童年，究竟哪個(gè)更重要？