返回

來(lái)自:中學(xué)教育

yyyseop

樓主

9-02 15:29 2.7萬(wàn) 22

口頭批評(píng)不管用?官方:維護(hù)教師教育懲戒權(quán)

上周,國(guó)家相關(guān)部門(mén)發(fā)布《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》其中明確提出,維護(hù)教師教育懲戒權(quán),支持教師積極管教。引發(fā)熱議,一起來(lái)看看。

官方發(fā)文明確
支持教師積極管教

提起小時(shí)候有沒(méi)有被老師懲罰過(guò)?小升君得到的答案五花八門(mén):抄錯(cuò)題、寫(xiě)檢討書(shū)、罰站、打手心、到操場(chǎng)跑圈等等。被懲罰的記憶伴隨著大家成長(zhǎng),現(xiàn)在許多學(xué)校的老師卻表示力不從心,由于時(shí)常受到“舉報(bào)”,而變得不敢“罰”了。

8月26日發(fā)布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。



《意見(jiàn)》第五條明確提出:

“維護(hù)教師合法權(quán)益。維護(hù)教師教育懲戒權(quán),支持教師積極管教。學(xué)校和有關(guān)部門(mén)要依法保障教師履行教育職責(zé)。依法懲處對(duì)教師的侮辱、誹謗、惡意炒作等言行,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。學(xué)校和教育部門(mén)要支持教師維護(hù)合法權(quán)益。大力減輕教師負(fù)擔(dān),統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園,精簡(jiǎn)督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng),為中小學(xué)、高校教師和科研人員減負(fù)松綁,充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)。”

該內(nèi)容一出,引發(fā)網(wǎng)友熱議:



網(wǎng)友說(shuō)的雖然是玩笑話(huà),但肯定有很多人疑惑,既然支持教師積極管教,那么在何種情況下能夠懲戒,這個(gè)又在邊界哪里?

教育懲戒可以采取哪些措施?

在2021年開(kāi)始執(zhí)行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》明確規(guī)定了,中小學(xué)教師可以實(shí)施的懲戒范圍。



第八條規(guī)定,教師在課堂教學(xué)、日常管理中,對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生,可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)施以下教育懲戒:
(一)點(diǎn)名批評(píng);
(二)責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書(shū)面檢討;
(三)適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù);
(四)一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立;
(五)課后教導(dǎo);
(六)學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級(jí)公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。

學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì),情節(jié)較重的由學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)。

小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣的,給予不超過(guò)一周的停課或者停學(xué),要求家長(zhǎng)在家進(jìn)行教育、管教,學(xué)??梢越o予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)或者留校察看的紀(jì)律處分。對(duì)高中階段學(xué)生,還可以給予開(kāi)除學(xué)籍的紀(jì)律處分。
對(duì)有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生,學(xué)??梢园凑辗ǘǔ绦?,配合家長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)將其轉(zhuǎn)入專(zhuān)門(mén)學(xué)校教育矯治。

教育懲戒的邊界在哪里?

當(dāng)然,教育懲戒也是有限度的,在這過(guò)程中哪些行為是不允許的?

文件還規(guī)定,教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過(guò)程中,不得有下列行為:
(一)以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰;
(二)超過(guò)正常限度的罰站、反復(fù)抄寫(xiě),強(qiáng)制做不適的動(dòng)作或者姿勢(shì),以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰;
(三)辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán);
(四)因個(gè)人或者少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生;
(五)因?qū)W業(yè)成績(jī)而教育懲戒學(xué)生;
(六)因個(gè)人情緒、好惡實(shí)施或者選擇性實(shí)施教育懲戒;
(七)指派學(xué)生對(duì)其他學(xué)生實(shí)施教育懲戒;
(八)其他侵害學(xué)生權(quán)利的。

綜上可知,中小學(xué)教師對(duì)學(xué)生身體上的懲戒權(quán)被限定在正常限度內(nèi)的罰站(一節(jié)課內(nèi))、抄寫(xiě),絕不可對(duì)學(xué)生進(jìn)行毆打、辱罵。教師同樣不能因?yàn)樽约盒那椴?、學(xué)生成績(jī)差而懲戒學(xué)生。成績(jī)上的差生,只有違規(guī)違紀(jì)了才能被懲罰,而不能僅僅因?yàn)榭嫉貌睢?div>
回復(fù)(22)
槑槑不是梅 沙發(fā)
支持老師管教!

9-02 15:38

yyyseop 板凳
孩子調(diào)皮,老師管管也是可以的

9-02 15:38

???那老師豈不是能隨意打孩子了?

9-02 15:38

方向是好的,希望老師能把握住這個(gè)度吧

9-02 15:38

既要又要,既怕又怕,永遠(yuǎn)處在矛盾中

9-02 18:33

說(shuō)明現(xiàn)在的老師已經(jīng)不敢管教學(xué)生了,更不要說(shuō)適當(dāng)懲戒了。

9-02 22:04

懲戒的邊界好難掌握。

9-03 10:49

玻璃心的家長(zhǎng)看了又要鬧心了。

9-03 11:07

嚴(yán)師出高徒

9-03 11:21

 上19樓,查看更多精彩
圈圈推薦
大家都在看