關(guān)于科學(xué)啟蒙的話題，男生家長的話語權(quán)可能會更多一點，因為男生喜歡汽車、玩具槍，從這方面入手進行科學(xué)探索，相對容易一點。而女生嘛，相信家長都有同感，我家女兒就是個典型的公主控——家里已經(jīng)屯了無數(shù)條公主裙、無數(shù)個皇冠……帶女兒去書店，她會撲在一堆粉色芭比故事書中不肯抬頭，選購樂高，她必定是選迪斯尼公主系列。
其實愛美是女人的天性，小小女孩有哪個不喜歡芭比，不喜歡公主呢？但作為家長，我常在想，該如何去正確地引導(dǎo)她，讓她身在公主世界，內(nèi)心卻對科學(xué)發(fā)生興趣呢？如何“潤物細無聲”地對小女孩進行科學(xué)啟蒙？趁著這次的征文機會，回想梳理了這幾年在科學(xué)啟蒙方面的做法，今日整理成文字，和大家一起交流吧。
一、通過親子閱讀，逐步培養(yǎng)對科普讀物的興趣
因為自己一直比較看重親子閱讀，因此在科學(xué)啟蒙方面，我最先想到的，就是尋找科學(xué)繪本。女兒三歲時，我購入了一套臺灣光復(fù)書局的《最好的幼兒百科》，這是她的第一套科學(xué)繪本。這套書一共有15冊，涵蓋了自然、社會等方面的各種知識，大開本的設(shè)計，精美的圖畫，讓女兒愛不釋手，尤其是《我的昆蟲朋友》那一本，百看不厭。其實我最開始一直以為女兒愛美，喜愛公主，她應(yīng)該會對《我的花兒朋友》那一本比較感興趣呢，真沒想到會是昆蟲系列。所以這也證明了，引導(dǎo)女孩進行科學(xué)探索，只要找到合適的載體，應(yīng)該也不是難事。
興趣漸漸產(chǎn)生了以后，我就開始有意帶她去挑選一些non-fiction的繪本。比如，書店里，我會給她相對的自主權(quán)，即指定一些低幼科普書架，讓她選擇自己喜歡的書。這一階段，沒想到，小姑娘家家的，竟然特別喜歡恐龍系列，她自己挑了各種各樣的恐龍書籍，另外還有無數(shù)個恐龍拼圖、恐龍玩具。上幾個圖吧，總之，都是她的恐龍寶貝。老公還開玩笑地說“這下好，美女變恐龍了”。
從恐龍開始，女兒逐漸接受并喜歡了科學(xué)探索的書籍，我適時地購買了鼎鼎大名的神奇校車系列。卷毛老師和那輛神奇校車帶來的奇妙之旅，常常讓她聽得入了神，每逢親子閱讀時間，我就會讀得口干舌燥，而她眼睛一眨不眨地從頭聽到尾，聽完還要，聽完還要……
另外要補充的一點是，很多人以為科學(xué)方面的英文晦澀難懂，其實并非如此，有語言學(xué)家研究證明，反而是科普類的英文中使用的詞匯和句式要相對簡單務(wù)實。也正因如此，我在家里的科普書單中加了兩套英文科普初級書，都選自廖彩杏書單。一是《I am》系列：
另一是Scholastic出版社的一套，講solar system的書：
因為一直在進行英文磨耳朵，這兩套書小朋友接受起來還挺順利。我記得有一次跟外教上口語課，本來是講繪本故事，外教說the sub is in the water（潛水艇在水中），然后讓女兒根據(jù)句式說太陽，結(jié)果女兒說the sun is in the solar system（太陽在太陽系），哈哈，這算是會學(xué)以致用吧 ：）。
二、將科普類書本的閱讀延伸到生活的點滴中
只是單純閱讀的話，不免會略有紙上談兵之嫌，科普書本更是如此，因此，在閱讀科普書籍的同時，我也盡己所能，把繪本里的知識潛移默化地用到生活實踐中。說到這里，插一句， 真的只是盡己所能，因為文科生的我，唉，想要高大上地講科學(xué)，真心捉急啊，汗~~
我選了一個比較好結(jié)合的角度，一有機會就掛在嘴邊開始“嘮叨”。這就是關(guān)于“人體”的科學(xué)知識。個人覺得最容易實現(xiàn)和繪本貫連的，就是關(guān)于人體探索的知識了，因為4、5歲的小孩子，無論男孩女孩，都正是對身體感興趣的時候。
舉幾個小例子吧：
（一）血液的故事
家里有很多關(guān)于人體常識的書，有立體翻翻書，也有繪本故事書，內(nèi)容在幾經(jīng)閱讀后，小朋友幾乎已經(jīng)熟記于心。
有一天，小家伙不小心蹭破了皮，疼了，流血了，流著小眼淚，委屈著讓我給她上藥。我一邊上藥，一邊“嘮叨”起了《可愛的身體》那套書中《血液兄弟好樣的》的故事： “血小板們跑過來了，他們大喊著，快堵住傷口！……紅血球也跑了過來，把自己和血小板綁在一起，堵住了傷口……”小家伙本來還沉浸在蹭破皮后自己營造的委屈氣氛中，一想到這個故事，立馬仿佛變成局外人一樣，開始給自己的血小板和紅血球“加油”起來。真真是一堂活生生的關(guān)于血液的課哦~
（二）皮膚的故事
冬天的早上，天氣寒冷，給女兒洗完臉后，我照例要給她擦潤膚霜。擦著擦著，我又開始嘮叨：
“還記得那本《我們的身體》繪本嗎？”
“當(dāng)然啊！”
“皮膚啊，就像一道天然的屏障，可以保護我們身體的組織和器官免受外界刺激。“
“所以皮膚也要保護！”
“你想想，現(xiàn)在是冬天，我們身體的那部分是露在外邊的？”
“臉，還有手！”
“對啦，所以媽媽要給小臉和小手擦上護膚霜，皮膚那么辛苦，我們也要保護好它們哦。”
“還有一點點脖子！”
“對，脖子也擦點~”
“媽媽，怪不得我們幼兒園老師說，冬天要穿一件高領(lǐng)的毛衣。保護脖子的皮膚，也保護脖子皮膚下邊的器官呢！”
……
（三）消化的故事
我想起了一個讓我哭笑不得的事。
晚飯時間，小朋友吃得差不多了，想逃開飯桌自己去玩，可碗里的粥還沒有喝完。
“要把粥喝掉哦！”
“媽媽，我吃飽了。”
“再吃點吧，這幾口粥想到你的肚子火車站里去旅行呢！你不吃，它們就不快樂了。”
“不對，我已經(jīng)吃飽了，它們?nèi)チ艘参詹涣�，最后就要變成粑粑了，才不快樂呢�?rdquo;
“呃……”我竟無言以對。
三、帶著孩子走出去，讓孩子自己去感受和探索
讀萬卷書，行萬里路，這是亙古不變的真言。在科學(xué)探索方面，探索兩字是極為重要的。前文提到，女兒喜歡恐龍，那段時間，我們一家三口利用休假探訪了山東諸城的恐龍化石挖掘現(xiàn)場，以及河南南陽西峽縣出土的恐龍化石群。當(dāng)然這都是休假期間，平時我和老公都要工作，離開上海的機會并不太多，但好在上海有足夠多的優(yōu)勢資源，值得帶孩子去探索。
在閱讀之余，我時常帶著寶貝穿梭于科學(xué)場館，讓她自己去感受，去探索。
上�？萍拣^，小年齡段的可以去看動物世界、生物萬象，大年齡段的，可以去探索光、電、宇宙、機器人的奧秘，而且科技館定期會有不同主題的科技小講堂，女兒就曾經(jīng)現(xiàn)場體驗過一次，至今仍津津樂道；
自然博物館作為上�？萍拣^的分館，從一開館就成為了滬上著名的科普基地，我這個喜歡恐龍的女娃娃，在那里看得連連贊嘆；
陸家嘴的海洋水族館，每年去n次，可以辦年卡了（弱弱說一句，還有夜宿水族館的活動，聽起來頗有點《博物館奇妙夜》的感覺，準備女兒大一點的時候帶她去體驗一次）；
上海兒童博物館，盼星星盼月亮，盼得最近終于重新開放了，這個必須列在今年的計劃之中；
還有一眾的小清新博物館：昆蟲博物館、玻璃博物館、自來水博物館、火車博物館、航海博物館……還有不定期舉行的各種高大上的展覽，比如最近正在上海金融中心進行著的上海航空嘉年華展，絕對是探索宇宙的好去處！
總之一句話——利用好資源，讓孩子去現(xiàn)場感受科學(xué)的魅力，讓他（她）明白，科學(xué)并非“高處不勝寒”，它是縈繞在我們身邊的、和生活息息相關(guān)的存在。
四、信息時代，當(dāng)然要利用好網(wǎng)絡(luò)資源啦
這一點，太好理解了。就好比，我們天南地北的朋友，關(guān)注小花生，溝通交流分享經(jīng)驗嘛。如果是為了帶領(lǐng)孩子開啟科學(xué)探索，也可以關(guān)注類似的媒體、公眾號啊，里邊一定會有好的資源的哦。
五、文科媽媽在科學(xué)啟蒙的陪伴過程中也在不停地進步著
科學(xué)啟蒙的路上，有很多覺得力不從心的地方，比如，孩子問我，“牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，那為什么地球有萬有引力呢？”我答不上來；比如很想像扎克伯格那樣，給孩子讀讀量子物理的書，可還沒有著手……平凡的生活里，其實有很多的神奇之處，我非常認可這一點，但因為自己能力有限，又無法隨時隨地發(fā)現(xiàn)這些神奇背后科學(xué)的魅力，所以，做好科學(xué)啟蒙，我，也一直在路上！
