我家小朋友現(xiàn)在5歲半，經(jīng)過phonics（自然拼讀）和sight words（高頻詞）的學(xué)習(xí)，我們已順利進(jìn)入了自主閱讀。
讀完兩千多冊分級，從最初的啟蒙到現(xiàn)在的橋梁書，一路走來，我們有喜有憂。在學(xué)習(xí)語言這條道路上需要興趣培養(yǎng)，目標(biāo)制定，任務(wù)執(zhí)行。
本文由@雨雨 發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
大量且題材廣泛的閱讀是提升詞匯量和理解力的關(guān)鍵，通過它，我們最終能實(shí)現(xiàn)章節(jié)書的閱讀。就我家而言，我們買了好多套書來交叉使用，讓孩子的英語能力在閱讀中實(shí)現(xiàn)螺旋式的上升。
@雨雨 家的閱讀日記
分享一下我們的書單吧。
1. 海尼曼系列
海尼曼（Heinemann）系列是我們從開始認(rèn)讀選用的第一套教材，我們一共用了海尼曼GK、G1、G2（70本+110本+118本）。
它的優(yōu)點(diǎn)不少：句型簡單重復(fù)，少有生僻詞；分級明確，分level1，level2，level3三個(gè)階段。
2. 牛津閱讀樹系列
牛津閱讀樹（Oxford Reading Tree）系列是我們讀的第二套，全套共有1-9個(gè)級別，共406冊，是我家小朋友的最愛。
孩子喜歡它喜歡到想要穿越！有時(shí)候讀的過程當(dāng)中，自己想鉆到書中，和主人公Biff一家一起各種Happy，非常投入。
現(xiàn)在我家孩子已經(jīng)讀到9級了，當(dāng)我們意識到字越來越小，語速越來越慢時(shí)，我們暫停了它，轉(zhuǎn)而讀RAZ。
3. RAZ系列
RAZ（Reading A-Z）系列一共分4個(gè)閱讀階段，從aa到Z共有27個(gè)級別。
這是一個(gè)十分龐大的閱讀體系，如何讀，便是一個(gè)不小的問題，下面我總結(jié)了花友們常見的問題，并給出了自己的回答。
Q: 孩子已經(jīng)接受了一些英語啟蒙了，該如何選擇初始級別？
A: 可以參照這一張表，藍(lán)思值需要自己去測試哦
Q: 如何判斷是否讀懂了？
A: 我們可以從朗讀流利度、復(fù)述表現(xiàn)，以及官方的習(xí)題來評估。
Q: 讀文章的時(shí)候，需要注意哪些點(diǎn)？
A: RAZ的目標(biāo)是培養(yǎng)閱讀核心技能，包括5個(gè)方面：流利度、閱讀理解、精讀、寫作和詞匯。我們在使用過程中需要重視的也是這5個(gè)方面。
Q: 讀的時(shí)候，遇到了生詞該怎么辦？
A: 在閱讀中把不會的生詞記下來，做成生詞本，建議把英英釋義、例句或RAZ里的原句寫上，還可以加入同義詞、反義詞，引導(dǎo)孩子能自己造句。
Q: 精讀該怎么做？
A: 精讀能提前幫助孩子拓展背景知識和相關(guān)主題詞匯。因?yàn)槲恼聡@歐美文化，很多風(fēng)土習(xí)俗、人文歷史、科普知識方面的，我們可以找到對應(yīng)的視頻、繪本等，給孩子來個(gè)鋪墊。
做孩子復(fù)述和討論的搭檔。復(fù)述可以檢查孩子的理解情況，而不必轉(zhuǎn)化為中文思維。討論可以讓孩子對文章理解加深。
4. 其他分級書系
I can read系列、蘭登系列、圖書館系列都是非常棒的分級閱讀體系，值得推薦
5. 橋梁書&口水書
在孩子橋梁書的選擇上，我們使用了《大偵探內(nèi)特》（Nate the Great）以及《神奇樹屋》（Magic Tree House）系列
同時(shí)我們還根據(jù)孩子的興趣，看了不少口水讀物。當(dāng)然，這一方面，就偏向孩子的興趣愛好了。我們買了Maisy, Jane Yolen and Mark Teague, 還有Fly Guy等系列。
來源：小花生網(wǎng)
