孩子的成長中，運(yùn)動(dòng)是非常重要的一門教育。運(yùn)動(dòng)除了給人一個(gè)好身體好精力之外，也傳遞了一種精神：競爭、合作、公平、責(zé)任感、堅(jiān)持不懈的努力，對輸贏的正確態(tài)度......很多東西不用你教，在運(yùn)動(dòng)中就都學(xué)到了。
說到運(yùn)動(dòng)教育，英國一些古老的私立公學(xué)，如伊頓、哈羅，在這方面可謂是歷史悠久、做法正規(guī)。今天，我們就以伊頓公學(xué)為例，來看看西方正統(tǒng)的體育教育大概是什么樣的。
這是英國伊頓公學(xué)（Eton College）的校園：
校園里面和周邊有大片草地和空間，有六七個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)場，環(huán)境條件比一般英國學(xué)校要好很多。而我們大多數(shù)學(xué)校只有一兩個(gè)操場，很難讓很多學(xué)生同時(shí)做多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
伊頓的學(xué)生都是13歲至18歲的男生，對體育極度重視，甚至發(fā)展出了這樣一句口號：“運(yùn)動(dòng)第一，學(xué)習(xí)第二”。
把運(yùn)動(dòng)看得這么高，也許這是“男校”的一個(gè)特色吧，但更根本的原因是他們相信“體育的本質(zhì)是人格教育”。
他們尤其重視團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)和比賽，認(rèn)為學(xué)生需要培養(yǎng)的品質(zhì)在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中都可以得到完美鍛煉，如獨(dú)立、溝通、協(xié)作、堅(jiān)持、領(lǐng)導(dǎo)力、公平競爭、規(guī)則等等。這些都是一個(gè)人成就事業(yè)、實(shí)現(xiàn)幸福生活所必要的品格。
那么，體育課是怎么設(shè)置的呢？他們把體育課叫 “Games”，包括足球、英式橄欖球、墻球、野地足球、田徑、賽艇、板球、網(wǎng)球、伊頓五人、硬壁壁球、壁球、高爾夫、曲棍球、游泳、體操擊劍等室內(nèi)項(xiàng)目、射擊、羽毛球、武術(shù)、籃球等等。這是他們的體育課列表：
這些課，有的我們聽起來很陌生，但也有不少是我們這里的孩子平時(shí)也能方便參與的，如足球、田徑、網(wǎng)球、游泳、羽毛球、武術(shù)、籃球等。咱們這里流行的跆拳道這類項(xiàng)目，這個(gè)清單上倒是沒有。
在伊頓，學(xué)生要上8門左右的必修體育課，還有27門體育課可供選修。
這是一個(gè)學(xué)年的體育必修和選修課的基本安排。一年三個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的體育課都由一些當(dāng)季主要項(xiàng)目（足球、橄欖球、曲棍球、劃艇、野地足球、田徑、板球、網(wǎng)球）和一些次要項(xiàng)目（Minor Sports）共同組成。
冬季，橄欖球和足球是重點(diǎn)項(xiàng)目；夏季，板球和劃船是特色項(xiàng)目，參加板球比賽的學(xué)生幾乎每天要花費(fèi)5到6個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，而校隊(duì)成員通常每周還要花兩天時(shí)間參加各種校外賽事。
這里，每周體育課時(shí)大約超過20小時(shí)，文化課時(shí)每周為30小時(shí)左右。這么說來，每天幾乎有半天都在運(yùn)動(dòng)。
在體育上花這么多時(shí)間，是不是很震撼？
“更過分”的是，整個(gè)學(xué)校每周三下午不安排課程，專門留出來給各個(gè)體育社團(tuán)活動(dòng)。通常體育社團(tuán)每周組織3次訓(xùn)練，周三下午的訓(xùn)練規(guī)模最大。
學(xué)生的體育社團(tuán)選擇非常豐富，大概有40多個(gè)（擊劍、板球、馬術(shù)、田徑、自行車、賽艇、籃球、曲棍球、健身操、壁球、潛水、飛盤、排球、滑雪、滑翔傘等等），每個(gè)社團(tuán)會(huì)有30名固定成員。他們經(jīng)常參加校際比賽，甚至國際比賽。
伊頓的體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)也很有意思，各種比賽活動(dòng)都以宿舍為單位。由于每個(gè)宿舍的人手有限，而賽事非常頻繁，那些不是非常喜歡或擅長體育的學(xué)生也“被迫”參與進(jìn)來。
來看看他們玩的項(xiàng)目，有常規(guī)的，比如田徑：
足球
籃球
網(wǎng)球
水球
壁球
擊劍
英式橄欖球
劃艇
常規(guī)項(xiàng)目以外，還有一些感覺很“傻萌”的伊頓特色項(xiàng)目。
比如，伊頓墻球Wall Game，這或許是伊頓獨(dú)創(chuàng)的最有名、也最怪誕的比賽。
伊頓墻球被稱為“世界上最難得分的運(yùn)動(dòng)”，上一次比賽有人得分居然還是在1909年。盡管如此，學(xué)生們對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直很熱衷。
大致是這樣玩的——首先，挑出一個(gè)最為弱小的同學(xué)，由他抱球緊貼在墻壁上，墻壁長100米。然后，兩組各11人組成的“球隊(duì)”開始推、擠、爭、搶，每隊(duì)尋找一切機(jī)會(huì)要把球從那個(gè)最小的小男孩手中奪走，踢向一棵白旗后面的小樹，踢到就得分。
這個(gè)比賽的難度，在于球員們的身體不得遠(yuǎn)離那堵墻，所有的爭奪推搡，都必須在墻邊進(jìn)行。0:0是伊頓墻球最常出現(xiàn)的比分，看來結(jié)果并不重要，這種很像 “小時(shí)候不懂踢球一群人擠著亂踢” 的運(yùn)動(dòng)，有一種屬于體育的純粹的瘋狂。
▲哈里王子當(dāng)年在伊頓參加墻球比賽
板球是英國“國球”，而伊頓—哈羅板球?qū)官愒谟浅Ｓ忻瑥?805年開始，每年一次，除了兩次世界大戰(zhàn)外，這項(xiàng)賽事基本沒中斷過，舉行了快180屆。
每年的比賽，是兩個(gè)學(xué)校的一件大盛事。雙方校友、學(xué)生、家屬會(huì)在比賽當(dāng)天來現(xiàn)場搖旗吶喊，場面非�；鸨�。
畢業(yè)于伊頓公學(xué)的英國首相卡梅倫重回母校，也得在板球場上露一手，要是露了怯，得被笑話很久！
伊頓五人Eton Fives也是學(xué)校特色。這種2到5人參加的比賽，和壁球類似，但沒有球拍，每個(gè)人戴一種特制的手套，拍球上墻，待球反彈回來以后，再由對方球員續(xù)拍，直到一方接不住球時(shí)，為失分。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)對手掌的力量要求很高，要玩得好，基本上都得練出一雙“鐵掌”。
最后，還有一個(gè)被人稱為“集足球與橄欖球之惡于一身”的伊頓野地足球 Field Game，也是11人對11人的比賽，雙方猛撲對方的球門，踢進(jìn)門得2分，帶球沖到底的得5分；比賽里，你可以踢、可以推、可以抱著球跑、可以滾作一團(tuán)、可以動(dòng)腳，還可以動(dòng)手！整個(gè)場面粗野而刺激。
總的來說，伊頓的體育課以團(tuán)體運(yùn)動(dòng)為主，而且特別強(qiáng)調(diào)比賽。即使是個(gè)人項(xiàng)目，最終也要比啊比，競爭意識很強(qiáng)。
伊頓為什么如此重視體育比賽？學(xué)校的一段話做了精辟的概括：
Learning to win and lose, to lead and be led, to push oneself to and perhaps beyond one's limits, to think as part of a team, to know when to strive for more and when to acknowledge defeat; these are all part of learning to be human.
學(xué)會(huì)贏，也學(xué)會(huì)輸；學(xué)會(huì)去領(lǐng)導(dǎo)，也學(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)會(huì)做極致的自己，也學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的一員；學(xué)會(huì)什么時(shí)候去奮爭，也學(xué)會(huì)什么時(shí)候去承認(rèn)失�。贿@些，都是我們?nèi)酥疄槿说谋匦拚n。
小時(shí)候，老師有時(shí)候會(huì)這么說一些好玩好動(dòng)的男生——“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”�，F(xiàn)在看來，這句話是錯(cuò)的，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)、善于比賽，本身就反映了一個(gè)人的智商和情商水準(zhǔn)。
還是一句老話，在孩子成績過得去的基礎(chǔ)上，讓他們學(xué)一點(diǎn)符合身體特長的技能，適當(dāng)多參加一些體育運(yùn)動(dòng)和比賽，會(huì)拓展他們的心智稟賦，讓孩子終生受益無窮。
因?yàn)椋w育本身就是教育！
來源：教育思想網(wǎng)
