可以慢慢培養(yǎng)習(xí)慣吧，不要讓小朋友覺得是被逼著做這些

幼小銜接沒必要，前面三年養(yǎng)好習(xí)慣，到四年級發(fā)力完全來得及。

勞逸結(jié)合啊，我女兒5歲半中班，也是我下班前在外婆家做數(shù)學(xué)題，寫字。但是我回家后會帶她下樓騎自行車，帶她玩，所以她樂于接受作業(yè)呀，抓緊的很。練習(xí)了2個月了，已經(jīng)非常自覺了。

我們也9月開學(xué)大班，也開始做幼小銜接了，覺得早點開始慢慢適應(yīng)比明年暑假突擊好

不用寫字，年齡小骨頭不合適，可以看圖畫書啊，認(rèn)認(rèn)簡單的字母啊拼音啊，讀讀書都可以，不要讓小孩覺得學(xué)習(xí)是很難的事。

沒辦法，每天都很忙，因為我上班的時候外公外婆不會教她寫字看書。我下班后已經(jīng)很晚，再催著她把字寫好，然后陪她去上興趣班。這幾天好很多了，會主動寫好字等我回去檢查，外公外婆也不會因為孩子要寫字而保持安靜，所以很多事我也很無奈。情愿自己沒時間吃晚飯，也要陪孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我也是這么認(rèn)為的，不想用2個月突擊幼小銜接。其中的辛苦，別人是體會不到的。

我兒子也是明年大班，去年開始每天要識字、練字、做數(shù)學(xué)題，每周還有畫畫、輪滑、鋼琴要上，晚上我會輔導(dǎo)他一些數(shù)學(xué)做題技巧，講故事、背三字經(jīng)，下半年他自己要求報了少年宮的圍棋課。孩子剛開始會有些反抗，但是現(xiàn)在挺自覺的，合理安排時間每天看動畫片和玩玩具的時間還挺多的。因為懂得多經(jīng)常被老師表揚，孩子自己的積極性反而更高了。

是的，女兒去年就跟我說說很羨慕幼兒園的同學(xué)能自己看書，說她認(rèn)識很多字。所以暑假前一個月就開始教她背古詩識字。剛開始她還沒體會到學(xué)習(xí)的成果，等哪天有了成就感主動性自然會提高，期間就看家長是否堅持。

翻了樓主之前的帖子 。哎 ......................... 反正只有無語2字�。。。。。。�

你的心態(tài)決定了孩子未來十年的學(xué)習(xí)狀態(tài)。放心好了，軍備競賽的路一旦開始，無論結(jié)果好還是壞，都不會再停下來了。
如果你現(xiàn)在焦慮的比正常情況再提前一年做幼小銜接，那你明年暑假自然會讓小孩提前學(xué)一年級、二年級內(nèi)容...一直到高一提前學(xué)完高三內(nèi)容，然后高二、高三不斷刷題復(fù)習(xí)。
考上大學(xué)前，孩子是不會有機會補回她童年曾經(jīng)被剝奪的游玩時間的。

我去，寫個字就是沒有童年，被剝奪游戲的時間。難道孩子24小時只要醒著就得玩游戲嗎？學(xué)習(xí)和玩的時間是分開的，玩得時候就要盡興，學(xué)習(xí)的時候就要認(rèn)真，做任何事情專注很重要。

哎

人生有幾個認(rèn)知階段：
1、認(rèn)識到自己的父母只是普通人；2、認(rèn)識到自己只是個普通人；3、認(rèn)識到自己的孩子只是普通人。
第三個階段是最難的，即便已經(jīng)承認(rèn)自己的父母和自己只是普通人，但大部分人都不會早早承認(rèn)自己的娃是普通人，而總想著怎么讓他“幫”他名列前茅。

孩子因成績不好，被家長罵笨鳥，孩子不服氣地說，世上笨鳥有三種，一種是先飛的，一種是嫌累不飛的，家長問：那第三種呢？孩子說：這種最討厭，自己飛不起來，就在窩里下個蛋，要下一代使勁飛。我覺得不要做第三只鳥就好了，嚴(yán)格也好，寬松也好，把握一個原則己所不欲勿施于人。

主要是你自己太焦慮了�？梢悦刻熳尯⒆訙p少練習(xí)的時間，

我們的這種學(xué)習(xí)放在杭州可能連中等都算不上。并不是所有父母教孩子就指望他將來成龍成鳳，肯花精力能花時間陪伴孩子學(xué)習(xí)，也是一種愛的表達(dá)。沒有天生的學(xué)霸或?qū)W渣，不想讓孩子成為學(xué)渣也并不表示一定要他成為學(xué)霸。普通人不等于自由散漫，普通人也有自己的努力和堅持。連孩子都懂的道理，你應(yīng)該懂。

是很焦慮，半個小時真不多，每天也有看電視玩的時間。

恐怕我比你懂。我已經(jīng)經(jīng)歷過了，認(rèn)識到孩子是個普通人的這個階段。
順便說下，我和孩子媽都是985研究生，我相信我們家的娃不至于自由散漫。當(dāng)初確實以為孩子保持合理程度的努力（至少比我們當(dāng)年是努力多了），維持到班級前10%總沒問題。事實上發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的劇場效應(yīng)，已經(jīng)讓義務(wù)教育階段都成了體力活，關(guān)鍵不在于你努力學(xué)會了什么，而在于別人學(xué)了什么...

那你要不這樣，如果孩子放學(xué)回來，樓下有其他孩子玩的時候，就讓孩子跟他們一起玩。等吃了晚飯，你再讓她練字好了。

你去看看樓主之前的帖子就知道她是怎么樣的媽媽了�。�！

對的，習(xí)慣養(yǎng)成是要慢慢來的，我們一開始也哭天喊地，小朋友都有一個過程的，堅持就好，很多事情說的都很好聽，真正放自己身上就不一樣了，而且每個孩子都不一樣，有的接受能力強，有的接受能力弱，可能你和我一樣有一點焦慮，但是我覺得適當(dāng)?shù)木o迫感是有必要的，畢竟現(xiàn)在一進(jìn)小學(xué)，學(xué)習(xí)的進(jìn)度和我們小時候不是一個檔次的，再說了，到了大班不能和中小班一樣老沒心沒肺的玩玩玩了，雖然不想他成龍成鳳，但是也不希望墊底吧

小朋友其實也會自己比較的，比別人弱，心里也有失落感的

沒必要，可以培養(yǎng)她的興趣還好點，這么寫了，以后也是白忙乎

太小手指沒有發(fā)育好，力量不夠，字要寫好是很難的，還是畫畫比較好，純粹為了練數(shù)字也得好意義不大。

我們家小班，我也是這么干的

吃完飯就要去上興趣班了，時間很趕。

對的，哭是一個階段，等熬過了孩子也就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒想過讓她將來成為學(xué)霸，畢竟我們當(dāng)父母的也沒有那么厲害。焦慮可能是我自己經(jīng)歷過小升初，人家學(xué)過英語的1天就把第一課背下來，而我沒學(xué)過，整整用了3天。從來沒覺得自己那么笨過，也從來沒被老師當(dāng)做差生拎到講臺上罰站，那是如果我認(rèn)慫，估計成績都是墊底的，父母也不會給予任何幫助。從老師認(rèn)為的英語“差生”轉(zhuǎn)變“優(yōu)等生”，真的只有靠自己努力。不想女兒重演，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)主動性，以后遇到任何困難她都會迎刃而上，而不是自甘墮落。

學(xué)畫畫一年，手部力量還是有的。而且也在堅持一項體育運動，別看她小，小手還是有力氣的。

嗯，一年級開始要適應(yīng)很多新問題，這些個習(xí)慣問題能提前養(yǎng)成就提前養(yǎng)成，不想以后頭發(fā)崩潰，哈哈哈。提前學(xué)習(xí)對小朋友樹立信心很有幫助，最起碼我們家娃學(xué)英語就是這樣過來的，有了信心，自己學(xué)起來也輕松