好成績(jī)的取得，三分在老師教，七分在學(xué)生學(xué)，這句話太有道理了。

民辦還是有優(yōu)勢(shì)的

看看

感覺會(huì)稍微均衡一點(diǎn)吧，要不然失去變革的意義了

>>>3年后，杭州民辦初中還能保持一騎絕塵的地位嗎？<<< 點(diǎn)擊看看樓主怎么說(shuō)

跨區(qū)壁壘不知道他們?cè)趺雌平猓?年后中考成績(jī)公益相對(duì)好一點(diǎn)。每個(gè)民辦會(huì)增加兩個(gè)單獨(dú)編班難以上普高的，加上頂尖的市外外援進(jìn)不來(lái)，中考前一百名里面估計(jì)會(huì)多30個(gè)公辦學(xué)生。也是因?yàn)槊總�(gè)民辦多了1百個(gè)中考不上的，早戀現(xiàn)象相比以前多很多，以后考試男女生成績(jī)會(huì)比較均衡，不會(huì)像以前連年高分都是女生壟斷。

有個(gè)過(guò)程

這兩年應(yīng)該還不太看得出 三年后就不好說(shuō)了 生源受限 優(yōu)質(zhì)公辦的學(xué)生都不敢搖號(hào) 分配生比例傾斜公辦 老師回公辦 確實(shí)沖擊很大 從最近學(xué)區(qū)大漲也可以看出來(lái)了 大部分家長(zhǎng)還是選擇保底優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)區(qū)了 對(duì)民辦不太看好 好的民辦可能會(huì)改制成九年一貫 從幼升小掐生源

不一定

教育教育啥時(shí)候能一步到位

民辦掐尖的局面是會(huì)被改善的

初中公辦免費(fèi)，不能開補(bǔ)習(xí)班，不能收費(fèi)。老師積極性也沒(méi)有，管理相對(duì)松散，因?yàn)檫�要嚴(yán)格響應(yīng)教育局的德智體美勞全面素質(zhì)教育。 民辦收費(fèi)，開各種補(bǔ)習(xí)班，老師積極，管理嚴(yán)格，一切向成績(jī)看齊，綜合素質(zhì)課只是一筆帶過(guò)。 三年這樣的差距，初中學(xué)生其實(shí)90%靠壞境影響 。所以我覺得民辦還是會(huì)壓倒公辦。為了公平，義務(wù)教育階段就部能有民辦，即使有民辦也應(yīng)該是那種貴的離譜的私立學(xué)校，而且數(shù)量要限制在公辦數(shù)量的5%以內(nèi)，以后這批學(xué)生主要流向國(guó)外做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的孩子從小學(xué)畢業(yè)就能看到以后的學(xué)校，真的只有個(gè)別能逆襲。我們以前上學(xué)時(shí)初中也讀2年再分班，還是那時(shí)公平些

我們小升初，我是主張公辦的。成績(jī)?cè)诎嗬镏械龋�今年在家上網(wǎng)課，回學(xué)校一考試分?jǐn)?shù)落差太大。這次政策一出來(lái)，我給他們分析了一遍爺倆說(shuō)要去試試民辦，唉，還能說(shuō)什么呢?

一樣的，社會(huì)本質(zhì)如此

也就是說(shuō)，以前公辦初中進(jìn)前8所只有20%？？？

永恒的話題

學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校都不容易

說(shuō)不準(zhǔn)

說(shuō)實(shí)在的，好學(xué)生是不用教的，甚至上課都可以不上，作業(yè)都可以挑三揀四。很多學(xué)霸，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，教科書可能才翻過(guò)一遍，筆記可能都還沒(méi)記過(guò)，但是，草稿紙卻已經(jīng)用掉好幾公斤了。

生源等同了，師資還是民辦的強(qiáng)啊，民辦還是存在優(yōu)勢(shì)的

不用費(fèi)腦子去分析各種利弊影響下民辦初中的走勢(shì)會(huì)如何如何，看看上海，很有參考意義。

感覺公民同招下一步是實(shí)行民辦學(xué)校公有化，公民同招是為民辦學(xué)校公有化作準(zhǔn)備的

民辦的師資優(yōu)勢(shì)還會(huì)繼續(xù)存在，對(duì)絕大多數(shù)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，集中營(yíng)式的學(xué)習(xí)絕對(duì)是有益于提高成績(jī)的�？赡軙�(huì)有零星的幾個(gè)強(qiáng)公辦會(huì)上來(lái)，但整體還是比不了民辦。

優(yōu)質(zhì)師資，占著公辦的編制，在民辦搞收入，這個(gè)老早就好清理了。優(yōu)質(zhì)師資回流公辦，對(duì)公辦學(xué)校是好事。但公辦民辦運(yùn)行體制考核機(jī)制都不一樣，導(dǎo)致同一個(gè)老師在公辦和民辦教學(xué)，積極性等各方面都會(huì)不一樣。民辦一切以成績(jī)?yōu)榈谝晃�，所以老師家長(zhǎng)都狠抓成績(jī)，自然各種升學(xué)率重高率數(shù)字就漂亮了。公辦學(xué)校有很多條條框框，任課老師布置的作業(yè)多了點(diǎn)，就會(huì)家長(zhǎng)會(huì)投訴的，管的嚴(yán)了多了也被投訴.....。綜合下來(lái)民辦的優(yōu)勢(shì)還是會(huì)存在的。但公民同招確實(shí)也算是邁進(jìn)了一大步。還是值得點(diǎn)贊的

我是比較悲觀的，其實(shí)民辦高昂的費(fèi)用本身就已經(jīng)起到了一個(gè)刪選作用，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和我們60后70后80后甚至90后的小時(shí)候都不一樣了，我們那個(gè)時(shí)候只要課本上的知識(shí)學(xué)好就夠了，校外輔導(dǎo)補(bǔ)課什么的都是差生的專利，補(bǔ)習(xí)的基本也是課本知識(shí)�！，F(xiàn)在的學(xué)生如果想要取的好成績(jī)，光學(xué)習(xí)課本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，平時(shí)各種補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)班也不是差生的專利，甚至可以說(shuō)只有好學(xué)生才能去上，差生去了也沒(méi)用，所花的費(fèi)用也不是普通家庭能夠輕易承受的。。所以，以后的情況就是家庭經(jīng)濟(jì)越好的孩子，取的好成績(jī)的可能性就越大，其實(shí)看看現(xiàn)在北大清華的新生情況就知道，新生的家庭經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，貧困家庭孩子能考上北大清華的幾率越來(lái)越低。。。。。如果沒(méi)什么大的變動(dòng)的話，民辦考上前八高中的比例只會(huì)越來(lái)越高。。

非常好的改革，歡迎！

沒(méi)了自主招生，又是鎖區(qū)搖號(hào)，江干區(qū)真是倒了八輩子霉。連下沙都不如

師資有多重要，就看平行班的差距，據(jù)說(shuō)任何一個(gè)學(xué)校的平行班，差距不超過(guò)1分；杭高的宣傳老師說(shuō)他們平行班之間的分?jǐn)?shù)差距在零點(diǎn)幾的，可見師資的影響真的沒(méi)這么大。
那么什么最重要，傳統(tǒng)與隊(duì)友！！
關(guān)于隊(duì)友，就像中國(guó)足球，全世界的名帥都請(qǐng)過(guò)了，就是上不去，因?yàn)殛?duì)友的水平擺在那......
關(guān)于傳統(tǒng)，有一個(gè)故事：5個(gè)猴子關(guān)在一個(gè)籠子里，籠子上方放下來(lái)一根香蕉，猴子立馬去摘香蕉，結(jié)果馬上會(huì)潑冷水下來(lái)，澆的猴子透心涼；幾翻嘗試，猴子終于不敢去碰香蕉了。這個(gè)時(shí)候從籠子里放出一只猴子，換一個(gè)新猴子進(jìn)來(lái)；像往常一樣，就從籠子上方放下來(lái)一根香蕉，新來(lái)的猴子馬上去摘香蕉，結(jié)果立馬被其他猴子給制止了，嘗試幾翻后都無(wú)濟(jì)于事，并且挨了其他猴子一頓打，新來(lái)的猴子就放棄了。
接著又放出一個(gè)老猴子，放進(jìn)去一只新猴子，一樣的故事重復(fù)上演。